11-Atividades de compensação de ausência para os 9º anos A e B

COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA PARA 2 AULAS

TEXTO 5

A vaguidão específica

                                                                                    Millôr Fernandes

"As mulheres têm uma maneira de falar que eu chamo de vago-específica."
                                                                                     -Richard Gehman-

- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.
- Junto com as outras?
- Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia.
- Sim senhora. Olha, o homem está aí.
- Aquele de quando choveu?
- Não, o que a senhora foi lá e falou com ele no domingo.
- Que é que você disse a ele?
- Eu disse pra ele continuar.
- Ele já começou?
- Acho que já. Eu disse que podia principiar por onde quisesse.
- É bom?
- Mais ou menos. O outro parece mais capaz.
- Você trouxe tudo pra cima?
- Não senhora, só trouxe as coisas. O resto não trouxe porque a senhora recomendou para deixar até a véspera.
- Mas traga, traga. Na ocasião nós descemos tudo de novo. É melhor, senão atravanca a entrada e ele reclama como na outra noite.
- Está bem, vou ver como.

Atividade

1-      Quem você imagina que sejam as interlocutoras nessa conversa?

2-      Sobre o que você acha que elas estão conversando?

3-      É possível dizer com certeza a que coisas, pessoas ou fatos elas se referem? Por quê?

4-      Quais são as palavras utilizadas no texto para substituir as coisas ou pessoas?

5-      Imagine que você assiste à cena mencionada no texto. Seria possível identificar as pessoas, fatos, objetos? Por quê?